Estimulación Temprana para bebés y niños

Entrevista a Nuria Ferres, experta en estimulación tempranaEn la edición impresa de este mes de enero, la revista Eroski Consumer ha publicado la entrevista que me han hecho sobre estimulación temprana y escolarización, en la que contesto preguntas tales como: ¿cuál sería la edad escolar de comienzo ideal?; Defiende la educación temprana y el método Doman, ¿en qué consiste?; ¿cómo se puede aumentar la inteligencia de los niños?; Hay quien critica este método por considerarlo radical y sin base científica; Los niños que no aprovechan su capacidad temprana ¿pueden luego utilizar otro método para mejorar sus capacidades?

Entrevista a Nuria Ferres sobre estimulación temprana

 

Inteligencia de tu hijo - Estimulación Temprana

¿Dejas al azar las cosas importantes de tu vida?

Por ejemplo, ¿dejas al azar la preparación de unos exámenes que pueden marcar tu destino? Podríamos estar hablando de exámenes de final de curso, de final de carrera, exámenes finales de un máster, de unas oposiciones… No me estoy refiriendo a exámenes de control que pueda haber durante el curso, que sirven más de guía a profesores y a ti mismo como alumno para saber cómo vas evolucionando y que no son decisivos en el resultado final del curso. No, no me refiero a esos, me refiero a los importantes, a los que si no los superas bien, no acabas la carrera o no consigues el título profesional elegido o el puesto de trabajo que te interesa. A esos me refiero. Esos exámenes no se pueden dejar al azar… Leer artículo completo…

Hola, tengo el gusto de mostrarte un debate sobre la Estimulación Temprana en rtve en el que participé el 5 de marzo 2015:

La estimulación temprana

A menudo se juzga sin conocer, se critica sin saber, así es que esta vez voy a defender la estimulación temprana explicando lo que No es pero que, a veces, se le atribuye por quien no la conoce.

La estimulación temprana No es no respetar al bebé o al niño. Eso se consigue hablándole mal (gritos, insultos), eso se consigue si no se le trata con educación, eso se consigue cuestionándole todo lo que hace. Y de forma más sutil, tampoco es respetarlo cuando se le examina en plan: “¿qué pone aquí?”, “lee en voz alta”, es decir cuando se le exige demostrar lo que sabe porque no nos fiamos de que esté aprendiendo nada…

Un paso muy importante es comprender que para tu hijo es más fácil y fascinante aprender de lo que lo es para ti, por más que tengas facilidad y muchos intereses… Frenar su necesidad de aprender con comentarios como “ya lo aprenderá más adelante, hay tiempo” no le beneficia porque tu hijo sabe que después, o bien ya habrá perdido el interés o bien le será más difícil aprenderlo, por eso quiere hacerlo ahora. Leer artículo completo…

Ni Atención Temprana ni de ningún tipo…

Sin más comentarios…