Estimulación Temprana para bebés y niños

Desarrollo del lenguaje en la infancia, desarrollo de la inteligenciaEl desarrollo del lenguaje en la infancia, ¿cómo facilitarlo?

Los bebés y niños pequeños saben mucho más sobre el lenguaje de su entorno de lo que pueda parecer, porque antes de que puedan decir sus primeras palabras ya comprenden muchísimas más. Sin embargo, tener un cerebro humano no es suficiente para desarrollar el lenguaje. Bebés y niños necesitan estar expuestos a otras personas que usen el lenguaje para poder aprender. Así, son necesarias las dos condiciones para adquirir el lenguaje: el cerebro humano y el entorno humano. Y ahí es donde puedes hacer grandes cosas por tu hijo porque no todos los entornos son iguales, algunos son más ricos en estímulos que otros, facilitando el desarrollo no solo del lenguaje sino de la inteligencia en general del niño. Leer artículo completo…

 Saber esperar y la Resiliencia

Educar en el saber esperar y en la resiliencia | Estimulación TemrpanaTal vez puedas permitirte ofrecerle a tu hijo todo lo que desea en seguida, sin que tenga que esperar; tal vez te parezca la forma más fácil de tener una relación con él/ella, pero le estás haciendo un flaco favor porque no le educas ni en el “saber esperar” ni en la resiliencia, es decir, en la capacidad de sobreponerse a situaciones adversas, en saber gestionar la frustración de no tenerlo todo inmediatamente. Y, ¿qué crees que pasará cuando ya no sea pequeño y la vida no le conceda todo lo que quiere de inmediato?

Leer artículo completo…

Nuria Ferrés, experta en estimulación temprana.La Sociedad Internacional de Estudios para la Infancia ISIS (International Society on Infant Studies) organiza un ciclo de conferencias científicas cada dos años. Durante tres días científicos de todo el mundo se reúnen para presentar simposios, conferencias y pósters. Estas conferencias sirven para poner en común los resultados científicos más recientes sobre el desarrollo infantil en diferentes aspectos como el desarrollo de la sensación, la percepción, la cognición, la emoción, el lenguaje y el comportamiento social entre otros.

Este año 2014 este ciclo de conferencias se ha realizado en Berlín durante el mes de julio y he tenido el privilegio de poder asistir. No era una convención para padres aunque muchas de las investigaciones que allí se presentaban les hubieran interesado mucho. Pondré algunos ejemplos: Leer artículo completo…

Inteligencia, Crecimiento y Desarrollo

Lactancia materna | Test de Inteligencia | Desarrollo CognitivoQue la lactancia materna es la mejor alimentación para el bebé es ya sabido pero, ¿importa el número de meses de lactancia en el desarrollo cognitivo del niño, es decir, en su inteligencia?  Y la alimentación de la madre durante la lactancia, ¿afecta a la inteligencia que tendrá el niño más adelante?

Recientemente ha salido publicado un artículo científico en la prestigiosa revista JAMA Pediatrics, concretamente el 29 de julio del 2013, sobre la relación existente entre la alimentación durante la infancia y el desarrollo cognitivo en los niños.

Veamos las características de este estudio sobre la lactancia materna y sus resultados…

Leer artículo completo…

La importancia de la actividad física para el cerebro

Estimulación Temprana | Actividad fisica | Desarrollo del cerebroLos únicos nutrientes del cerebro son el oxígeno, el agua y la glucosa.

El agua y la glucosa nos lo aportará una alimentación equilibrada con una buena calidad de nutrientes y agua pura. Esto es fundamental para el desarrollo y funcionamiento del cerebro y, aunque no es objeto de este artículo, no quería dejar de mencionarlo por su vital importancia.

Pero, ¿y en cuanto al oxígeno, qué…?

Leer artículo completo…

Estimulacion temprana

Psicomotricidad | Estimulacion tempranaEl desarrollo infantil, tanto en el aspecto físico como intelectual, está directamente relacionado con la capacidad de moverse de un bebé o de un niño, con su psicomotricidad. El movimiento estimula el conocimiento y viceversa. Veamos por qué y como proporcionar las mejores oportunidades de movimiento, es decir, de hacer “deporte” a nuestro bebé…

Leer artículo completo…

¿Es posible la Sobreestimulación?

 

Estimulación TempranaLa Estimulación Temprana versus la sobreestimulación

En alguna ocasión me preguntan si no se “sobreestimula” al niño con  la Estimulación Temprana. Una cosa es sobre cargar al niño porque va de una actividad a otra al salir del cole, con horarios más largos que los de los adultos y otra muy distinta favorecer el desarrollo de sus capacidades con amor y armonía. Pero veamos el mito de la sobreestimulación

 

Leer artículo completo…

¿Qué tipo de padre quieres ser?

 

Ser padres. Estimulacion Temprana. Bebes recien nacidos

Ser padres

La relación con nuestro hijo empieza desde el primer día. No esperes a que sea un adolescente para decidir que tienes que entenderte mejor con él.

Hay una razón para todas y cada una de las cosas que hace un bebé, si las comprendes, si comprendes sus necesidades, disfrutarás más del tiempo que le dediques y estarás mejor enfocado a potenciar su desarrollo en lugar de sentirte agotado y pensar: “el niño no para quieto”. Y lo más importante …

Leer artículo completo…

Ser padres | padres e hijosSólo podemos dejar dos legados perdurables a nuestros hijos.

  El primero son las raíces; el segundo las alas.

Hodding Carter (1907-1972). Periodista y autor estadounidense.

Fundador y editor de dos periódicos y ganador del Premio Pulitzer en 1946.

Sobre el Crecimiento y desarrollo del niño …

Crecimiento y desarrolloPodemos encontrar muchos libros sobre la necesidades fisiológicas y emocionales del niño, como si lo  único que necesitasen los bebés fuera ser alimentados, que les cambien el pañal y recibir unos cuantos mimos. Es cierto que esto lo necesitan pero además hay unas necesidades neurológicas de gran alcance que son las que el cerebro tiene de estimulación temprana y de oportunidad de desarrollo. Cuando se satisfacen estas necesidades, las capacidades físicas e intelectuales del niño también mejoran.

Por otra parte, también podemos encontrar muchos libros sobre las etapas del desarrollo infantil que se observan como promedio en niños sanos. Se basan en que el desarrollo del bebé se desencadena a medida que van saltando una serie de sistemas de alarma preprogramados, que se activan llegado su momento, independientemente de lo que le ocurra o le deje de ocurrir al niño. Glenn Doman, tras muchos años de experiencia real en miles y miles de niños tanto sanos como con lesión cerebral, ha llegado a la certeza absoluta de que tal suposición sobre el sistema de alarmas preprogramadas en el desarrollo del bebé es falsa.

Leer artículo completo…